miércoles, 25 de abril de 2012

¡Salimos en el periódico La Rioja!


Con el título de “LA EDUCACIÓN SENSITIVA” el colegio Los Boscos aparece en el periódico La Rioja este miércoles. Entre las dos páginas llenas de colorido y de alegría, nos hablan de nuestro colegio y de los proyectos y actividades que estamos planeando o desarrollando (salidas a Somalo, proyecto PIPE,Plan Avanza…).


El artículo de S. Moreno Laya, también hace hincapié en la importancia de una atención personalizada que facilita el objetivo de que ninguno de los alumnos se quede atrás. Todo ello se consigue en  un ambiente lleno de alegría “Hoy en día el color llena las aulas, los niños rebosan felicidad porque todas sus necesidades básicas están cubiertas, y los formadores tienen la capacidad para desarrollar nuevas metodologías educacionales en consonancia con la realidad social, económica, laboral y tecnológica actual.”
Todas las imágenes del artículo y unas cuantas más, podéis verlas en el siguiente enlace. 




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martes, 24 de abril de 2012

Visita a la Capilla

Esta tarde, todos los alumnos/as de Educación Infantil, han bajado a la Capilla. En primer lugar, los alumnos/as de 1º y a continuación, los de 2º. Los de 3º, han representado la parábola del Sembrador y lo han hecho de maravilla. Son unos perfectos actores y actrices. 













Santos nos ha acompañado y hemos cantado un par de canciones, "Mi madre es tan dulce y buena" dedicada a la Virgen y la de "Padre, maestro y amigo" para San Juan Bosco.





Todos los niños y niñas se han portado muy bien y nos encanta bajar a la Capilla. 

Pincha aquí para ver el vídeo de la parábola del Sembrador.


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lunes, 23 de abril de 2012

Plan PIPE ( Plan Integral de Plurilingüismo Educativo)

La finalidad del Plan PIPE es ordenar y planificar las distintas iniciativas que ya se están llevando a cabo en el centro sobre la mejora de la docencia de idiomas, fundamentalmente inglés. Todo ello conjuntamente con un compromiso de formación del profesorado (a través de Macmillan) y de evaluación del equipo docente (a través de Cambridge ESOL Examinations) y del alumnado (a través de Trinity College London).


¿Para quién? Para centros comprometidos con la calidad y conscientes de la importancia de los idiomas en la formación de futuro.

¿Para qué? Para facilitar tanto al alumnado como a su entorno un contacto directo, natural y continuo con los idiomas. Para desarrollar habilidades lingüísticas útiles en diferentes situaciones de la vida cotidiana.

El Plan PIPE persigue implementar y optimizar la eficacia de la enseñanza de idiomas en la escuela con:

- El incremento cualitativo y cuantitativo de la enseñanza del inglés como segunda lengua.
- La programación de una formación específica del profesorado.
- Una evaluación externa tanto del alumnado como del profesorado.

¿Cómo? Ordenando y sistematizando la enseñanza de idiomas en el centro escolar a través de tres ejes básicos:

- Curricular: más horas de exposición a otra lengua.
- Complementario: formación del profesorado.
- Extraescolar: proyectos de centro plurilingües: auxiliar de conversación nativo
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Día del Libro en Infantil

“Un libro abierto es un cerebro que habla; cerrado, un amigo que espera; olvidado, un alma que perdona; destruido, un corazón que llora”.


Hoy día 23 de abril, se celebra el Día del Libro y nosotr@s desde Infantil, vamos a celebrarlo también. Desde hoy y hasta el viernes realizaremos un montón de actividades.

( Iremos colgando fotos durante toda esta semana)

En todas las aulas de Infantil, las profesoras han comenzado a explicar el libro de Don Quijote de la Mancha con un cartel ilustrativo y leyendo y explicando las aventuras de este ingenioso hidalgo a lomos de su caballo Rocinante y acompañado de su inseparable Sancho Panza.

 Los alumnos/as de 2º A escuchando el Quijote
 Enseñando los cuentos que han traído
 Los alumnos/as de 2º B con sus cuentos favoritos
 Enseñando los dibujos que han hecho tan bonitos
Y los de 2º A con los suyos, que chulos han quedado todos!
 Los alumnos/as de 1º A muy atentos a su señorita
 Junto al Quijote
 La clase de 2º B con el Quijote

Cada día contaremos una aventura diferente, hoy hemos contado la de los molinos y los gigantes que les ha gustado mucho a todos. Y cada día pintaremos a los personajes de este libro para ir conociéndolos mejor.

 Con las portadas de sus cuentos favoritos
 Cars, bob esponja, los tres cerditos...
Pintando al Quijote
 Qué bien pintan estos niños y niñas
Los más mayores leyendo cuentos 

 Shhhh! no molestar
 Qué formalitos todos
 Los alumnos/as de 3º con sus dibujos del Quijote

Los alumnos/as han traído cuentos de casa y los iremos leyendo a lo largo de la semana. Pueden traer cuentos hasta el viernes.

 Los niños/as de 1º B escuchando a la señorita 
!Qué atentos están todos!
Enseñando sus dibujos del Quijote, !qué bien lo han pintado!

Y los alumnos/as de 2º y 3º han dibujado en un folio, su cuento favorito que irán explicando a sus compañeros y compañeras por qué han elegido ese cuento, de que va, enseñarán sus dibujos... serán pequeños profesores durante unos momentos.

!Gracias a las familias por vuestra colaboración!




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